Se encuentran disponibles para su descarga las láminas sobre Lenguaje oral , habilidades prelectoras, lectura, escritura y comprensión, destinadas a docentes, personas que trabajan con infancias y familias. Los materiales se enmarcan en el proyecto interinstitucional “Precursores de la alfabetizacion. Confección y validación de un instrumento de pesquisa en población infantil” (CEREN/CIC-PBA-UNSAM-CONICET) Descargalas aquí
Autor: CEREN
Plaza de la ciencia
Durante las vacaciones de invierno participamos en la Plaza de la Ciencia de la CIC-PBA en República de los Niños en La Plata. Realizamos actividades en el marco de las líneas de investigación del CEREN y durante la segunda semana de vacaciones de invierno continuaremos. En el stand; Hicimos juegos de preguntas y […]
El CEREN en la Plaza de la Ciencia a la República de los Niños
Durante las vacaciones de invierno estaremos participando de la Plaza de la Ciencia a la República de los Niños. Por segundo año consecutivo, la CIC instalará su feria científica con talleres, juegos y exposiciones para niñas y niños, con entrada libre y gratuita, de 12 a 17 horas. En estas vacaciones la ciencia vuelve a […]
Nuevo artículo publicado
Compartimos el nuevo artículo publicado: Desarrollo y análisis preliminar de. “HA.PRE.LEC.”Una herramienta para la evaluación temprana de habilidades prelectoras en español, en Quintú Quimün. Revista de lingüística. Nº 10 (1).El articulo fue escrito por Sandra Marder, Mariela Resches, María del Rosario Borus, Liliana Fonseca, Juan Pablo Barreyro y Gabriela Arista Farini. El trabajo se enmarca […]
¿Cómo estudiamos en la era digital?
La lectura digital es cada vez más frecuente en ámbitos académicos, laborales y cotidianos. Hoy los/as estudiantes universitarios leen tanto en papel como en pantalla, y cada soporte presenta desafíos específicos.La comprensión es un proceso clave en la lectura de textos. En el formato digital, esta competencia va más allá del vocabulario, la memoria y […]
¿Qué mundos crecen en las quintas de La Plata? Un estudio antropológico para pensar la soberanía alimentaria
La Plata es uno de los corazones hortícolas y florícolas de Argentina. Su historia es una historia migrante. Semillas, conocimientos y prácticas alimentarias circularon con las distintas corrientes migratorias, desde las colonias agrarias japonesas, portuguesas e italianas hasta las familias del interior del país y especialmente bolivianas.En los últimos años, alguno/as quintero/as comenzaron procesos de […]
Nuevo articulo publicado
Compartimos el artículo publicado por Lautaro Gonzáles Baldrés y Verónica Aguirre en la Revista de la Asociación Argentina de Salud Publica (Año 4, número 9), titulado: “La experiencia de los talleres sobre alimentación con adolescentes. aprendizajes y desafíos a partir de la influencia de las redes sociales”. El artículo recupera la experiencia del Taller de […]
Nuevo artículo publicado
Compartimos el artículo publicado por Corina Aimetta, Diana Weingast, Mariela Cardozo, Ricardo Wright, Adriana Sanjurjo y Laura Bergel en la Revista Educación Física y Ciencia (Volumen 27, número 4), titulado: “Actividad física escolar y extraescolar: la mirada de estudiantes secundarios del Gran La Plata”. El artículo recupera las percepciones y prácticas de actividad física de […]
Felicidades
Desde el CEREN queremos tomarnos un momento para expresar nuestro más sincero agradecimiento a todos/as aquellos/as que han acompañado el trabajo del CEREN en este año. A todos/as: muchas gracias. Al cerrar este ciclo, les deseamos de todo corazón unas felices fiestas, llenas de paz, alegría y momentos especiales en compañía de sus seres queridos. Que […]
Nuevo artículo publicado
Compartimos el artículo publicado por Nicolás Aliano en la RevistaQUID 16. Revista del Área de Estudios Urbanos del IIGG (N. 24) , titulado: “Entre la casa, la familia y los vecinos. La construcción de la intimidad en un barrio popular de La Plata” El artículo analiza el habitar doméstico en un barrio de la periferia […]